据NPR报道，NPR于9月30日公布2026年学生播客挑战赛荣誉提名名单，来自全美多所中小学的学生作品入选，中学组和高中组的决赛入围作品已在其网站上线，可供听众收听。
NPR在公布名单时向参与的学生、教师和教育工作者致谢，感谢他们参加这项年度比赛。该机构邀请参与者通过邮箱 studentpodcastchcallenge@npr.org 分享参赛经历、发送照片并提供反馈，同时提示订阅其通讯以获取最新消息。文章最后写道，向所有入选的播客作品表示祝贺，希望明年再次收到这些学生的作品。
从公布的中学组名单看，作品题材覆盖科技、健康、社会议题与个人生活。加州恩西尼塔斯Thrive School的学生作品《A Step Ahead》入选，指导教师为Andrew Luria。加州哈仙达岗Mesa Robles中学的Oscar Zheng与Karter Wu凭《AI vs. Polar Bears》入选，指导教师为James De Lange。
康涅狄格州纽黑文Foote School的指导教师Kristie Guevremont带领两件作品入选，分别是《Ants, Ants, and More Ants》和由学生Luke DQ完成的《Autism Explained》。佐治亚州苏瓦尼Riverwatch中学的《Childrens' Online Lives》把目光投向儿童的网络生活。得克萨斯州达拉斯国际学校的Jeanne Kim以《First Time's the Charm: Teacher's Confessions》入选。加州旧金山的San Francisco Day School学生Samuel Schwartz凭《City Hope San Francisco》入选。
纽约州休利特Hewlett小学的指导教师Jaime Harrington指导的两件作品入选，分别是《Homework Stress》和Maxwell Gibbs的《Maxwell's History of Video Games》。艾奥瓦州马里昂Excelsior中学的指导教师Morgan Jeffery指导的三件作品入选，包括《Grow: Johnson County》《Modern Dental Advertising: Unethical Dentistry Didn't Die With Painless Parker》和《Screen Zombies》。新泽西州马尔伯勒中学有两件作品入选，分别是《Peas on Earth》和《Soccer Starters》。
其余入选作品还包括夏威夷檀香山Punahou学校的《Mary's Dictionary》、华盛顿特区Sheridan School的《Sheridan Scares》、弗吉尼亚州伍德布里奇Lake Ridge中学由Tunjeena Khan制作的一件关于马拉拉的作品、佛罗里达州朱庇特中学的《Life of a Soldier》、俄亥俄州哥伦布Barrington小学的《Judge Ellie》、北卡罗来纳州斯旺纳诺阿The Learning Community School的《More Than A Photograph》，以及米申的Highlands小学的《Is It Worth the Hype?》。
名单上另有涉及移民与跨文化生活、中学生活和摔跤运动的作品，学校分布在康涅狄格州法明顿、明尼苏达州埃克塞尔西奥、伊利诺伊州诺斯菲尔德与内珀维尔、科罗拉多州孤树、纽约州维克托等地。NPR的名单按中学组和高中组分类，公布的中学组部分逐一列出了作品名称、学生姓名和指导教师姓名。